Kulaçlar Gazze İçin Atıldı
Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü Kapalı Yüzme Havuzu'nda düzenlenen yarışmaya 6 ile 13 yaş aralığındaki yüzücüler katıldı. Gazze'de yaşanan zulmü gündemde tutmayı hedefleyen organizasyonda, her kulaç 'umut ve vicdan' mesajı taşıdı.
Malatya’da Yeşilyurt Belediyesi tarafından Gazze’de yaşanan insanlık dramına dikkat çekmek amacıyla düzenlenen “Gazze İçin Umuda Kulaç At” yüzme yarışması yoğun ilgi gördü. Etkinlikte, farklı yaş gruplarından 300’e yakın sporcu iyilik ve dayanışma için kulaç attı.
Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü Kapalı Yüzme Havuzu’nda düzenlenen yarışmaya 6 ile 13 yaş aralığındaki yüzücüler katıldı. Gazze’de yaşanan zulmü gündemde tutmayı hedefleyen organizasyonda, her kulaç “umut ve vicdan” mesajı taşıdı.
Sabahın erken saatlerinde tribünleri dolduran aileler, çocuklarını büyük bir heyecanla izledi. Türk ve Filistin bayraklarının dalgalandığı salonda, yarışlar boyunca duygu dolu anlar yaşandı. Sporcular, Gazze’deki acıya dikkat çekmek için kıyasıya mücadele etti.
Etkinlik sonunda dereceye giren sporculara madalya ve başarı belgeleri verildi.
Yeşilyurt Belediye Başkan Yardımcısı Erkan Özgür, yarışmanın sadece bir spor etkinliği değil, aynı zamanda vicdan ve insanlık çağrısı olduğunu belirterek, “Gazze İçin Umuda Kulaç At yarışmamızla, zulme sessiz kalmadığımızı bir kez daha gösterdik. Emeği geçen herkese teşekkür ediyoruz.” dedi.
Turgut Özal Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Ahmet Selim Özkan ise, “Bugün burada sadece bir yarış değil, insanlık onuruna sahip çıkan bir duruş sergileniyor. Sporcularımızı ve organizasyonda emeği geçenleri kutluyorum.” ifadelerini kullandı.
Gençlik ve Spor İl Müdürü Ebubekir Kayhan da gençlerin duyarlılığının gurur verici olduğunu belirterek, “Gazze’de yaşanan dramı unutturmamak adına yapılan bu etkinlik çok kıymetli. Katılan herkese teşekkür ediyorum.” diye konuştu.
Yarışmalar sonunda dereceye giren sporculara madalyaları törenle takdim edildi. Etkinlik, sporcular ve izleyicilerin “Gazze için adalet, insanlık için dayanışma” mesajlarıyla sona erdi.
